Buku ini ditulis berdasarkan standar kompetensi yang sudah final dan pendekatannya difokuskan pada matematika aplikasi kehidupan nyata.
Buku matematika ini disajikan dalam 11 bab, yang dimana dalam setiap bab dilengkapi dengan kegiatan yang dilakukan peserta didik, saat pembelajaran sebagai tahap untuk mendalami konsep-konsep materi yang disajikan.
Buku seri soal MANDIRI (Mengasah Kemampuan Diri) Matematika ini sangat ideal bagi pelengkap dan pendamping buku teks matematika untuk SMP/MTs. Sebagai buku soal, buku ini didesain khusus agar peserta didik dapat mengasah kompetensi diri secara mandiri. Soal-soal yang dikemas dalam bentuk pilihan ganda dan esai diberikan secara terkelompok sesuai dengan materi yang dtetapkan dalam kurikulum 2013…
Buku seri soal MANDIRI (Mengasah Kemampuan Diri) Matematika ini sangat ideal bagi pelengkap dan pendamping buku teks matematika untuk SMP/MTs. Sebagai buku soal, buku ini didesain khusus agar peserta didik dapat mengasah kompetensi diri secara mandiri. Soal-soal yang dikemas dalam bentuk pilihan ganda dan esai diberikan secara terkelompok sesuai dengan materi pelajaran yang ditetapkan dalam kur…
Seri PAKEM ini sangat sistematis, bermakna, mudah dipelajari dan mudah diimplementasikan dalam pembelajaran di kelas. Ditinjau dari aspek isi, seri PAKEM ini cukup membantu siswa dalam memperkaya dan mendalami materi "Matematika".
Buku ini disusun berdasarkan permendikbud nomoe 37 tahun 2018 tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pendidikan dasar dan menengah serta permendikbud nomor 8 tahun 2016 tentang buku yang digunakan oleh satuan pendidikan
Buku ini disajikan beberapa tugas projek yang menuntut kalian menghasilkan suatu karya untuk disajikan. Buku ini juga menyajikan beberapa model permasalahan atau soal, antara lain : soal prosedural, soal penalaran yang menuntut kalian berfikir kreatif, serta soal terbuka yang bisa diselesaikan dengan banyak cara dan banyak jawaban.
Buku Kimia SMA/MA kelompok peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam ini disusun berdasarkan kurikulum 2013 revisi. Materi dalam buku ini dirancang sedemikian rupa sehingga mengarah ke model (Pembelajaran peserta didik aktif dan pembelajaran kontekstual.
Buku ini dimulai dengan pengenalan ilmu kimia dan sebuah pengantar ke laboratorium kimia. Selain itu, dalam jilid ini juga diberikan sebuah kiat belajar kimia. Materi pengenalan kimia dimaksudkan untuk membuka wawasan peserta didik tentang hal yang akan digeluti serta manfaat yang akan didapatnya.
Dalam penyusunan buku ini, penulis telah mempertimbangkan ciri ilmu kimia sebagai ilmu yang berlandaskan praktik dan eksperimen. Peserta didik tidak cukup dengan "merasa" mengerti, tetapi sungguh - sungguh harus dapat mempraktikkannya dalam menyelesaikan soal, memecahkan masalah, atau melakukan suatu keterampilan ilmiah.